PODCASTY
ODBORNE NA SLOVÍČKO
Deti cudzincov
Stále častejšie sa odborní a pedagogickí zamestnanci v školách a centrách stretajú s deťmi cudzincov. Môže ísť o deti, ktoré sa na Slovensko prisťahovali alebo aj také, ktoré sa tu narodili ale žili v svojej [...]
Rizikové správanie a jeho prevencia
V podcaste nadviažeme spätne na problematiku problémového správania a tentokrát sa zameriame na tzv. rizikové správanie detí, mladých ľudí, o ktorom sa hovorí najmä v súvislosti s prevenciou v [...]
Podpora žiaka pri výbere strednej školy v čase pandémie
Prinášame aktuálnu tému určenú najmä pre výchovných a kariérových poradcov. O procese výberu strednej školy, faktoroch, ktoré do neho vstupujú a úlohe výchovného poradcu sa budeme rozprávať s Máriou [...]
Problémové správanie žiaka v škole – časť 2
Pokračujeme v téme problémového správania a po predchádzajúcom diely prinášame viac informácii o poruchách správania, ktoré majú príčinu v sociálnom prostredí. Ako sa prejavujú a ich možné príčiny. Dozviete [...]
Problémové správanie žiaka v škole – časť 1
V podcaste sa tentokrát zameriame na problémové správanie žiakov, s ktorým sa v školách a školských zariadeniach stretávajú učitelia aj odborní zamestnanci veľmi často. Ozrejmíme si, kedy už môžeme [...]
Posudzovanie správania žiaka
Zhodnocovanie a posudzovanie prejavov správania detí a žiakov je súčasťou každodennej práce odborných a pedagogických pracovníkov. Psychologička Alena Kopányiová nám v dnešnej časti priblíži ako využiť diagnostické metódy a [...]
Technológie v práci odborných a pedagogických zamestnancov
Či už v dištančnej alebo prezenčnej výučbe, technológie sú a budú prirodzenou súčasťou života odborných aj pedagogických zamestnancov v systéme. V aktuálnom podcaste sa od psychológa a vedeckého pracovníka [...]
Práca školského podporného tímu v čase dištančného vzdelávania
Ďalší z podcastov venujúcich sa dištančnej práci odborných zamestnancov je venovaný školskému podpornému tímu. Alexandra Jakubcová, koordinátorka školského podporného tímu a špeciálna pedagogička nám priblíži funkciu a členov školského [...]
Školský psychológ a jeho práca v čase koronakrízy
Podľa rozhodnutia ministra školstva Branislava Gröhlinga sa od pondelka vrátili deti do škôl a obnovená bola aj prevádzka školských zariadení výchovného poradenstva a prevencie. Časť školských psychológov sa vrátila [...]
Dištančná forma práce odborných zamestnancov počas pandémie
Na Slovensku stále platia prísne opatrenia, ktoré sa majú dokonca ešte sprísňovať. Situácia je náročná aj pre odborných zamestnancov, ktorí musia tiež pracovať dištančnou formou. Čím sa líši dištančná [...]
Výskumné úlohy v súvislosti s témou dopadov COVID-19
Nasledujúca téma objasňuje výskum, ktorý sa realizoval počas prvej aj druhej vlny protipandemických opatrení. Výskumný tím VÚDPaP mapoval priebeh dištančného vyučovania, vplyv médií a prežívanie detí aj rodičov. Metodiku [...]
Procesné štandardy – čo je ich cieľom?
Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie vydal pred Vianocami metodické usmernenie o procesných štandardoch odborných a odborno-metodických činností. Čo sú to procesné štandardy a pre koho je určené metodické [...]
Rozbiehame nový podcastový kanál „Odborne na slovíčko“
Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie prichádza s novým podcastovým kanálom “Odborne na slovíčko”. Na rozdiel od už známeho podcastu Nahlas o deťoch, ktorý je prevažne určený rodičom, sa tentokrát zameriame [...]
Máte mimoriadne nadané dieťa?
Podcast o tom, kedy je dieťa mimoriadne nadané. Akými podnetmi ho stimulovať a ako mu neublížiť zbytočným rodičovským preceňovaním, ale ani podceňovaním.
O negatívach, ale aj pozitívach virtuálnej reality
A ak aj vy patríte medzi rodičov, ktorí sa zamýšľajú nad tým, či ich dieťa nie je príliš dlho pri počítači, alebo pri videohrách, ste tu správne. O negatívach, [...]
Extrémizmus na školách
„Na Slovensku zatiaľ nemáme preventívny program pre ľudí, ktorí chcú na školách pracovať s extrémizmom a radikalizmom,“ hovorí bývalý školský psychológ Erik Papp, ktorý je súčasťou tímu Výskumného ústavu [...]
Vízia nového oddelenia štandardizácie diagnostických nástrojov
„Na Slovensku aktuálne nemáme inštitúciu, ktorá by sa aktívne zaoberala produkciou psychodiagnostických nástrojov. VÚDPaP v tomto smere vidí príležitosť, keďže na to má expertov aj možnosti,“ hovorí PaedDr. Robert [...]
Prečo potrebujeme inklúziu?
Vedeli ste, že podľa prieskumov patria slovenské deti v škole medzi najmenej šťastné? Vyplynulo to aj z výsledkov medzinárodného porovnania PISA. Ako nám môže pomôcť inklúzia? Odpovedá Magdaléna Špotáková [...]
SK 
EN