| Ak ste rodič, ktorý potrebuje poradiť, kontaktujte nás prostredníctvom emailov: vudpap@vudpap.sk | potrebujem-poradit@vudpap.sk.
Špeciálno-pedagogické poradenstvo a konzultácie poskytujeme v pondelok, utorok a stredu od 10:00-15:00 na čísle 0910 361 252. Do DCVV sa môžete objednať telefonicky na číslach 02/44 88 16 49, 0910 186 698 alebo cez online objednávkový formulár TU. Ako zvládať rôzne náročné situácie si môžete vypočuť aj v našich podcastoch Nahlas o deťoch |
Ako podporiť vývin reči u batoľaťa?
Pred dvoma týždňami sme sa venovali vývinu reči u bábätka. Hovorili sme o tom, čo ho ovplyvňuje, aj o tom, ako s dieťatkom komunikovať. Dnes sa budeme rozprávať o reči v období prvého až tretieho roka dieťaťa. radí logopedička Emília Lazová pýta sa Darina Mikolášová
Prečítajte si nové číslo časopisu Dieťa v centre odbornej pozornosti
Prečítajte si naše nové číslo časopisu Dieťa v centre odbornej pozornosti:
Budovanie a podpora spolupráce a komunikácie školského podporného tímu
Školské podporné tímy sú pomerne novým fenoménom v slovenskom školskom prostredí, spoluprácu medzi sebou a celým prostredím školy si postupne formujú a objavujú spôsoby ako komunikovať a vykonávať svoju prácu efektívne a nápomocne. V dnešnom podcaste odborne na slovíčko sa zameriame na to prečo je spolupráca školského podporného tímu kľúčová, psychologička a lektorka mäkkých zručností Karolína Kurnická bude hovoriť o efektívnej komunikácii a špeciálna pedagogička Stanislava Machajdíková nám bude zdieľať skúsenosti ich školského podporného tímu. odpovedá Karolína Kurnická [...]
Webinár – Multidisciplinárna diagnostika – Kto je tu expert? II. časť
Koordinácia multidisciplinárneho tímu je dôležitým procesom, ktorý ovplyvňuje nielen úspešnosť fungovania samotného tímu, ale i dôveru klienta v systém služieb, podpory a starostlivosti. Aj preto vám prostredníctvom multidisciplinárnych vzhľadov a skúseností facilitátorov webinára prinášame inšpiráciu do praxe. Chceme vám ponúknuť niekoľko koordinačných princípov, procesov a metodík ako vhodne realizovať empatickú koordináciu multidisciplinárne s ktorou môžete začať už zajtra. Multidisciplinárna diagnostika - Kto je tu expert? II. časť Dátum: 20.5.2021 Čas: 13:30 [...]
Webinár #58 – „Motivácia trochu inak“ POKRAČOVANIE II
Pripravili sme pre vás zostrih z webinára „Motivácia trochu inak“ POKRAČOVANIE II. Pozývame vás na ďalšie stretnutie k téme motivácia. Naše v poradí 3 zážitkové neformálne vzdelávanie bude zamerané hlavne na prácu s kockami. Po ochutnávke a úvodnom webinári, kde sme si predstavili rôzne pomôcky a nástroje podporujúce motiváciu sa na našom 3. webinári budeme venovať využitiu kociek v rôznych variantách s množstvom možností ich využitia vo vašej práci [...]
Tínedžeri a pandémia – čo cítia a prežívajú?
"Počas pandémie pribudli prípady sebapoškodzovania tínedžerov, ale aj porúch príjmu potravy, závislosť od počítača a agresívne správanie,“ tvrdí psychologička Výskumného ústavu detskej psychológie a patopsychológie Beata Sedlačková. Aj o tom je aktuálny podcast Nahlas o deťoch. radí psychologička Beáta Sedlačková pýta sa Darina Mikolášová
-
Dávame vám do pozornosti stanovisko Komory školských logopédov, Katedry logopédie PDFUK a Slovenskej asociácie logopédov k metodike čítania SFUMATO GalleryDávame vám do pozornosti stanovisko Komory školských logopédov, Katedry logopédie PDFUK a Slovenskej asociácie logopédov k metodike čítania SFUMATO
Dávame vám do pozornosti stanovisko Komory školských logopédov, Katedry logopédie PDFUK a Slovenskej asociácie logopédov k metodike čítania SFUMATO
Vzhľadom k výskumom a vedeckým faktom, ktoré o dyslexii máme a k doteraz chýbajúcim „evidence based“ dôkazom tejto metódy, logopédi navrhujú, pri jej odporúčaní na používanie u detí s NKS a dyslexiou, veľkú opatrnosť. Viac sa dočítate v stanovisku: http://komoraskolskychlogopedov.sk/wp-content/uploads/2021/04/Stanovisko-logop%C3%A9dov-k-metodike-SFUMATO-2021.pd
Webinár #57 – Aktuálne trendy v diagnostike rizikového správania dospievajúcich
Pripravili sme pre vás zostrih z webinára ,,Aktuálne trendy v diagnostike rizikového správania dospievajúcich”. 1. Stručný teoretický vstup: rizikové správanie ako „živý koncept“ 2. Neštandardizovaná diagnostika – príklad a možnosti úprav 3. Screeningová štandardizovaná diagnostika – VRSA (Výskyt rizikového správania v adolescencii) 4. Rizikové hranie digitálnych hier – DHDH (Dotazník hrania digitálnych hier) 5. Možnosti aplikácie Ak ste sa ho nemohli zúčastniť, môžete si ho pozrieť tu: [...]
Prieskum dopadov COVID 19
VÚDPaP sa aj v tomto čase snaží o ďalšie zmapovanie faktorov, ktoré môžu ovplyvňovať psychickú pohodu a vnímanie rodičov a ich detí počas pandémie koronavírusu, aj s ohľadom na osoby z inokultúrneho prostredia. Preto Vás opäť chceme požiadať o vyplnenie dotazníka Edukácia našich detí v čase mimoriadneho stavu (3. fáza). Link na dotazník: https://forms.gle/VQyhGwBrMb3Kutzo6
Úvod do špecifických porúch učenia
V aktuálnom podcaste sa povenujeme špecifickým poruchám učenia. Ponúkneme základné informácie o tom čo sú špecifické poruchy učenia a ako sa najčastejšie prejavujú. Pri akých prejavoch je vhodné spozornieť, ako ich včas podchytiť a pracovať s nimi v školskom prostredí. odpovedá Martin Kmeť pýta sa Darina Mikolášová
Vyšlo májové číslo nášho newslettra. Čo sa v ňom dočítate?
Ak Vás zaujíma výskum, prinášame Vám zhrnutie našich výskumných aktivít v 1. štvrťroku 2021. Ak máte záujem vzdelávať sa, možno Vás poteší informácia, že náš tím pripravil inovačné vzdelávanie pre pedagogických a odborných zamestnancov škôl pod názvom „Koordinátor školských podporných tímov“, ktoré začína už tento mesiac. Nechýba informácia o zverejnení dokumentu, ktorý poskytuje analýzu dostupných dát o pedagogických a odborných zamestnancoch v systéme poradenstva a prevencie „Súčasný stav ľudských zdrojov v systéme [...]
Webinár #56 – ,,Samohodnotenie – a čo s ním?”
Pripravili sme pre vás zostrih z webinára ,,Samohodnotenie - a čo s ním?". Tento webinár je jedným zo súborov podporných nástrojov, ktoré vznikajú v rámci Inštitútu kvality, prostredníctvom ktorých sa vám budeme snažiť predstaviť pripravované nástroje podpory. Tento prvý, je zameraný na samohodnotenie v súvislosti s implementáciou procesných štandardov v systéme poradenstva a prevencie. Tiež vás v stručnosti oboznámime s dôvodmi, prečo je proces samohodnotenia v súčasnosti nevyhnutnou potrebou [...]
Zažilo vaše dieťa kyberšikanu?
Ak sa vaše dieťa stretne s kyberšikanou, máte veľa vo svojich rukách, ak vám dôveruje. V našom podcaste sa dozviete, prečo je kyberšikana nebezpečnejšia ako šikana, aké má formy a či vzrástla počas pandémie. Ak sa s ňou vaše dieťa stretlo, dajte nám vedieť na nahlasodetoch@vudpap.sk radia psychológovia Eva Smiková a Michal Božík pýta sa Darina Mikolášová
“Vy sa pýtate, VÚDPaP odpovedá” – Otázky pre špeciálnych pedagógov
Na Vaše otázky odpovedá Mgr. Beáta Likeová. Svoje otázky môžete aj naďalej posielať cez aplikáciu SLIDO (na sli.do, zadajte kód „otázky“). https://www.youtube.com/watch?v=Luhdw_RCECM
Webinár – „Motivácia trochu inak“ POKRAČOVANIE II
Pozývame vás na ďalšie stretnutie k téme motivácia. Naše v poradí 3 zážitkové neformálne vzdelávanie bude zamerané hlavne na prácu s kockami. Po ochutnávke a úvodnom webinári, kde sme si predstavili rôzne pomôcky a nástroje podporujúce motiváciu sa na našom 3. webinári budeme venovať využitiu kociek v rôznych variantách s množstvom možností ich využitia vo vašej práci s deťmi, mladými ľuďmi, ale aj rodičmi a kolegami. Tešíme sa na vás. [...]
SK 
EN 
