Raňajky s médiami – pozvánka Gallery Raňajky s médiami – pozvánka aktuality Raňajky s médiami – pozvánka Od VÚDPaP|2019-05-15T19:13:20+02:0014 mája, 2019|Kategórie: aktuality| Čítať ďalej Komentáre vypnuté na Raňajky s médiami – pozvánka
P-160: Identifikácia rizikových skupín žiakov a predikcia ich rizikového správania Od VÚDPaP|2019-06-23T13:39:40+02:0014 mája, 2019|Kategórie: výskumné úlohy| Čítať ďalej Komentáre vypnuté na P-160: Identifikácia rizikových skupín žiakov a predikcia ich rizikového správania
P-159: Validizácia a štandardizácia psychodiagnostických nástrojov Od VÚDPaP|2019-06-23T13:39:23+02:0014 mája, 2019|Kategórie: výskumné úlohy| Čítať ďalej Komentáre vypnuté na P-159: Validizácia a štandardizácia psychodiagnostických nástrojov
P-158: Psychoedukačný program minimalizácie extrémistických postojov a prejavov mladých ľudí Od VÚDPaP|2019-06-23T13:38:44+02:0014 mája, 2019|Kategórie: výskumné úlohy| Čítať ďalej Komentáre vypnuté na P-158: Psychoedukačný program minimalizácie extrémistických postojov a prejavov mladých ľudí
P-157: Behaviorálny výskum s INTERACTOM a s Eyetrackingom Od VÚDPaP|2019-06-23T13:38:22+02:0014 mája, 2019|Kategórie: výskumné úlohy| Čítať ďalej Komentáre vypnuté na P-157: Behaviorálny výskum s INTERACTOM a s Eyetrackingom
P-155B: Digitalizácia a psychický vývin detí Od VÚDPaP|2019-06-23T13:38:01+02:0014 mája, 2019|Kategórie: výskumné úlohy| Čítať ďalej Komentáre vypnuté na P-155B: Digitalizácia a psychický vývin detí
P-155A: Duševné zdravie detí a mládeže Od VÚDPaP|2019-06-23T13:37:12+02:0014 mája, 2019|Kategórie: výskumné úlohy| Čítať ďalej Komentáre vypnuté na P-155A: Duševné zdravie detí a mládeže
P-152: Rizikové správanie detí a mládeže v kontexte prevencie v školskom prostredí Od VÚDPaP|2019-06-23T13:36:51+02:0014 mája, 2019|Kategórie: výskumné úlohy| Čítať ďalej Komentáre vypnuté na P-152: Rizikové správanie detí a mládeže v kontexte prevencie v školskom prostredí
P-122: Overovanie integrácie zdravotne znevýhodnených a intaktných detí v špeciálnom školskom zariadení Od VÚDPaP|2019-06-23T13:36:09+02:0014 mája, 2019|Kategórie: výskumné úlohy| Čítať ďalej Komentáre vypnuté na P-122: Overovanie integrácie zdravotne znevýhodnených a intaktných detí v špeciálnom školskom zariadení
