Na YouTube pribudla prednáška Mgr. Karin Dvorskej a Mgr. Annamárie Brijákovej, PhD. o tom, ako generatívna AI ovplyvňuje vznik a šírenie dezinformácií.
Vysvetľujú v nej rozdiely medzi tradičnými a AI-generovanými obsahmi, uvádzajú príklady textových, obrazových aj video manipulácií a ponúkajú odporúčania na rozvoj mediálnej a digitálnej gramotnosti.
Pozrite si prednášku:
Ak nechcete zmeškať ďalší obsah z konferencie 3×KaM, prihláste sa na odber nášho YouTube kanálu.
O autorkách
Mgr. Karin Dvorská pôsobí na Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie od roku 2020 ako antropologička a výskumná pracovníčka. Venovala sa overovaniu metodiky Skríning rozvoja detí v predprimárnom vzdelávaní a podieľala sa na organizácii konferencií VÚDPaP. V minulých rokoch bola projektovou manažérkou výskumu Hoaxy, dezinformácie, konšpirácie a propaganda u mladých ľudí, kde sa venovala koordinácii, tvorbe obsahu a realizácii aktivít. Aktuálne vedie výskumnú úlohu Skúsenosti mládeže s dezinformáciami a participuje na ďalších súvisiacich aktivitách VÚDPaP.
Mgr. Annamária Brijáková, PhD., pracuje vo Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie v Bratislave ako výskumná pracovníčka. V rámci doktorandského výskumu sa zameriavala na informačnú a digitálnu gramotnosť učiteľov. Jej súčasné výskumné záujmy sú orientované na digitálnu pohodu, digitálne rodičovstvo, nové médiá a umelú inteligenciu vo vzdelávaní. Je členkou Európskeho digitálneho vzdelávacieho hubu, kde bola súčasťou pracovnej skupiny Pohoda v digitálnom vzdelávaní. Podieľa sa tiež na vývoji metodických a preventívnych materiálov o zdravom používaní digitálnych technológií v školskom a rodinnom kontexte.
