Leto 2025 sa v NP PUŠD nieslo v znamení intenzívnej prípravy našich oblastných koordinátorov na ich pôsobenie na pilotných školách. Absolvovali sériu školení a workshopov, ktoré ich vybavili potrebnými zručnosťami pre nadchádzajúci projekt. Zúčastnili sa kurzu mentoringu, kde si osvojili metódu mentoringového rozhovoru.
Mentoring je partnerský rozvojový vzťah, v ktorom skúsený mentor sprevádza menej skúseného kolegu (menteeho). Tento proces je založený na dôvere, otvorenosti a podpore. Jeho cieľom je pomôcť menteemu rozvíjať profesijné zručnosti, rozširovať obzory a nájsť vlastné riešenia. V školskom prostredí je mentoring cenným nástrojom na podporu učiteľov, zdieľanie overených metód a riešenie náročných pedagogických situácií. Pravidelné a štruktúrované mentoringové rozhovory pomáhajú učiteľom rásť, získavať istotu vo svojej praxi a zlepšovať kvalitu vzdelávania pre žiakov.
Okrem toho sa oblastní koordinátori zúčastnili školenia o terénnej sociálnej a komunitnej práci a tréningu facilitácie workshopov, kde si prehĺbili svoje poznatky a kompetencie. Tieto aktivity im poskytli cenné nástroje, ako efektívne podporovať školy, komunikovať s pedagógmi a analyzovať komplexné situácie. Od septembra začínajú koordinátori pôsobiť priamo v teréne, kde budú mapovať fenomén Predčasného ukončenia školskej dochádzky (PUŠD) na Slovensku a overovať funkčnosť systému včasného varovania. Ich kompetencie, odhodlanie a presvedčenie sú pre úspech celého projektu kľúčové.
