Ako pracovať s deťmi s narušenou komunikačnou schopnosťou

V dnešnej časti podcastu Odborne na slovíčko pokračujeme na tému narušená komunikačná schopnosť spolu s logopedičkou PaedDr. Ľubicou Hollou, ktorá vo Výskumnom ústave detskej psychológie a patopsychológie pôsobí ako externá expertka v rámci tímu národného projektu „Štandardy“ a spolupracovala na tvorbe štandardu k téme narušená komunikačná schopnosť. Dozviete sa konkrétne odporúčania pre pedagogických a odborných zamestnancov ako pracovať s deťmi s narušenou komunikačnou schopnosťou v školskom prostredí, ale aj odporúčania na rôzne logopedické pomôcky či preventívne tréningy. V podcaste taktiež zistíte, akým najčastejším chybám je potrebné sa vyvarovať pri práci s deťmi s narušenou komunikačnou schopnosťou a aká je prognóza jednotlivých druhov.

Pýta sa:
Darina Mikolášová

Odpovedá:
PaedDr. Ľubica Hollá, logopedička

Zdieľať:

Ďalšie zaujímavé podcasty z kategórie Odborne na slovíčko:

BALANS v školách: Ako na duševné zdravie cez rovesnícku podporu

Ako podporiť duševné zdravie mladých v školách? Jednou z ciest môže byť rovesnícka podpora.  Preventívny program BALANS prináša do škôl model, v ktorom vyškolení žiaci pod vedením odborníka dokážu svojich spolužiakov vypočuť, povzbudiť ich a byť mostom medzi nimi a dospelými.   V podcaste Odborne na slovíčko sa s autorom programu PhDr. Mojmírom Trebuňákom rozprávame o tom, ako BALANS funguje v praxi, aký má dopad na žiakov a čo je potrebné na jeho zavedenie.  Program je bezplatne dostupný na portáli https://eporadenstvo.sk/.  Pýta sa: Mgr. Darina Mikolášová Odpovedá: PhDr. Mojmír Trebuňák 

Prihlásenie / Registrácia

Ste prihlásený/á

Nemáte ešte vytvorený účet? Zaregistrujte sa.