Rok
2011
P – Úlohy
P-122
Abstrakt / Popis úlohy
Jednou z možností individuálneho začlenenia detí a žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami je aj tzv. preventívna alebo obrátená integrácia, ktorá nie je zatiaľ legislatívne ošetrená. V rámci experimentálneho overovania sme s touto formou vzdelávania získali prvé pozitívne výsledky na úrovni predprimárneho vzdelávania. Na podnet školy a rodičov detí sa rozšírilo jeho pôsobenie i na úroveň primárneho vzdelávania a proces inklúzie formou interaktívnych aktivít.
Hlavný riešiteľ
K. Zborteková
Tím
Ľ. Kročanová
