„Na prvom mieste teraz nie je učenie, memorovanie vedomostí a skúšanie. Predovšetkým by sme si mali uvedomiť, že je prioritou zistiť, ako sa žiaci, ktorí prišli do školy, cítia. Učitelia by sa ich mali pýtať, čo prežívajú a s akými pocitmi do školy prichádzajú,“ myslí si psychológ VÚDPaP Erik Papp. Čo radí rodičom, ktorí dieťa dali do školy a čo tým, ktorí sa rozhodli nechať deti doma? Počúvajte náš pravidelný podcast Nahlas o deťoch.
Podľa Národného centra zdravotníckych informácií sa medziročný nárast samovrážd u detí vo veku 15 – 19 rokov zvýšil o vyše 72 %. Upozorňuje nás dieťa
V dnešnom podcaste Nahlas o deťoch sa opäť venujeme mobilným technológiám v rukách našich detí. Potrebujú inteligentné hodinky? „Dostali sme sa do bodu, keď potrebujeme všetko
„Ak budeme našim deťom príliš prísne regulovať prístup k technológiám, môžeme im poškodiť. V rámci istej sociálnej skupiny budú totiž outsidermi. Neznamená to však, že
Vytvorené v súlade s Jednotným dizajn manuálom elektronických služieb.
