„Na prvom mieste teraz nie je učenie, memorovanie vedomostí a skúšanie. Predovšetkým by sme si mali uvedomiť, že je prioritou zistiť, ako sa žiaci, ktorí prišli do školy, cítia. Učitelia by sa ich mali pýtať, čo prežívajú a s akými pocitmi do školy prichádzajú,“ myslí si psychológ VÚDPaP Erik Papp. Čo radí rodičom, ktorí dieťa dali do školy a čo tým, ktorí sa rozhodli nechať deti doma? Počúvajte náš pravidelný podcast Nahlas o deťoch.
Viaceré krajiny prijali vo svojich školských systémoch koncept wellbeingu a reziliencie ako jednu z kľúčových oblastí, ktorým sa v školách venujú. Ako môžu rodičia prispieť
Falošný poplach dnes opäť ochromil vyučovanie v školách v slovenských mestách a obciach. Ministerstvo školstva vydalo pre takmer 270 škôl zasiahnutých hrozbou odporúčanie, aby dnešné
„Prvá trieda je výrazným medzníkom v živote dieťaťa,“ hovorí v podcaste Nahlas o deťoch psychologička VÚDPaP Mgr. Ľubica Kövérová. Ako deťom nastaviť režim, ako ich pripraviť
Prevádzkovateľom služby je Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže Slovenskej republiky.
Vytvorené v súlade s Jednotným dizajn manuálom elektronických služieb.
