Rok
2005
P – Úlohy
P – 86
Abstrakt / Popis úlohy
Práca vyústila do vytvorenia diferenciálno-diagnostickej metodiky rečovej činnosti pre 5-7 ročných detí bežnej populácie a populácie zo sociálneho znevýhodneného (rómskeho) prostredia. Metodika má päť častí: spoločný Manuál pre deti bežnej a rómskej populácie, Testovací zošit, Záznamový hárok, Katalóg prijateľných odpovedí a Normy. Metodika zisťuje rečový vývin a určuje RQ (rečový kvocient).
Hlavný riešiteľ
I. Učeň
Tím
Ľ.Páleník, T.Kováč, S.Kuruc