Autor: VÚDPaP

Inovácia popisuje praktický a technicky realizovateľný postup aplikácie e-learning vzdelávania do systému profesijného rozvoja odborných zamestnancov.

Canisterapeutickú metódu AAE definujeme ako špecifickú aplikáciu aktivít s asistenciou psa do procesov vzdelávania, výchovy a rozvoja zručností žiakov v ZŠ.

Cieľom inovácie je transfer multidisciplinárneho prístupu u 4-číselnej diagnostiky porúch FASD a jej medzirezortné včlenenie do bežnej praxe školských zariadení.

Program uplatňuje pedagogické princípy, orientované na rozvoj osobnosti dieťaťa a vytváranie podmienok na účasť rodičov na vyučovacom procese.

Inovácia rozvíja u žiakov schopnosť kriticky myslieť, tvorivo riešiť problémy, formulovať názory a myšlienky, pričom vychádza z najnovších výskumov neurovied.

Inovácia navrhuje model vzdelávania intelektovo nadaných detí v základných školách a informuje o ich výchovno-vzdelávacích potrebách.

Program sa zameriava na zapojenie rodičov do výchovy a vzdelávania detí, aby boli v škole a v ďalšom živote úspešné a aby sa zvyšovala ich

Inovácia prináša učiteľom, žiakom i rodičom prostredie, ktoré im pomáha pracovať na dosahovaní vzdelávacích cieľov žiakov s ohľadom na ich individuálny pokrok.

Cieľom inovácie je vytvoriť podmienky pre prácu terénneho špeciálneho pedagóga v regióne s integrovaným žiakom prostredníctvom Zdrojového centra. Webinár: Terénny špeciálny pedagóg zdrojového centra  

Cieľom je doplniť do raného poradenstva diagnostické metódy vývinovej funkčnosti: BSID-IV, Vývinový skríningový záznam DSI-Kovařík, INTER-NDA a OX-NDA.

Inovácia buduje u mladých ľudí zdravé sebavedomie, vieru vo vlastné schopnosti a vôľu postupne rásť prostredníctvom cieľavedomej a vytrvalej práce.

Program rozvíja sociálne a emocionálne zručnosti u 5-7 ročných detí, ktoré sa učia o pocitoch hovoriť, rozpoznať, ako sa prejavujú a pomenovať, ako ich zvládnuť.